互联网环境下课堂教学实践研究

以高中化学鲁科版《物质结构与性质》选修模块“认识晶体”教学为例阐述了在互联网和大数据背景下课堂教学的三个环节：基于学习任务单的课前自主与合作学习环节、基于云平台的教师云端协作备课环节和基于课堂交互系统的讨论互动环节。同时还阐明了互联网环境下课堂教学成效及在具体教学实践中的反思。