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数学美与大学数学教学 被引量:1

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摘要 通过介绍数学美的本质及其基本特征,并结合《线性代数》及《微积分》课的教学实践,论述了在数学教学中如何挖掘数学美的特征进行美学教育。
作者 丁巍
机构地区 沈阳师范大学
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2016年第1期67-70,共4页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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