声音

读2015年第12期《江苏教育》的时候，正值岁末。办公室的同事们正传阅着一张栩栩如生的剪纸画，那是一个学生为迎接新年布置教室而专门制作的。那简直是一个民间艺术家的作品，却出自一个平时在班上让老师头疼不已的学困生之手。