浅谈珠心算教学方法的选择与应用被引量：2

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摘要为了全面实施素质教育,结合小学数学大纲中提出的要＂重视发展智力、培养能力＂的要求,我校利用每周四下午开展丰富多彩的第二课堂,我认为＂珠心算＂训练非常符合这一要求,珠心算的特点是把物质算盘内化为心理算盘,通过长时间科学的训练,对提高学生智力、培养学生思维能力以及动手动脑能力具有很好的效果。珠心算教学方法是指在珠心算教学过程中,教师与学生为实现珠心算教学目的、

作者周国胜

机构地区江西省金溪县锦绣小学

出处《珠算与珠心算》 2015年第6期34-35,共2页 Abacus and Abacus Calculation

关键词教学方法珠心算学生智力应用培养能力素质教育数学大纲第二课堂

分类号 G623.57 [文化科学—教育学]

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珠算与珠心算

2015年第6期

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