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浅谈主题式教学在初中历史教学中的有效运用
被引量:
1
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摘要
在新课程背景下,传统的教学模式已无法满足历史教学现状。课程标准强调要“通过各种形式的‘教学案例’和‘教学建议’,鼓励教师改进教学方式和教学手段,倡导新的历史教学理念,组织丰富多彩的教学实践活动”。主题式教学就是这样一种新型教学模式。它是指教师在进行教学时确定一个或多个教学主题,围绕特定主题组织、整合相关教学内容,加强内容之间的有机结合来开展教学活动。
作者
龚育芳
机构地区
上杭县实验中学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2015年第4期13-14,共2页
关键词
初中历史教学
主题式教学
有效运用
教学实践活动
教学模式
教学内容
新课程背景
教学现状
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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福建教育(综合)(D版)
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