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引导学生课外阅读的几点看法
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摘要
学好语文有很多要素,但最核心、最根本的方式就是阅读。有科学数据表明,人的一生的知识来源,主要不是靠教科书上获取的,近70%来源于教科书之外的书籍。可见,引导学生广泛地阅读课外读物,不但可以提高学生在校学习的质量,培养其自主学习的能力,还能增强学生的语文素养。那么,怎样引导学生广泛地阅读课外读物,不断提高学生的综合性学习能力呢?我谈谈自己的几点粗浅看法。
作者
黄雪霞
机构地区
漳州市招商局开发区南太武实验小学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2015年第4期39-40,共2页
关键词
引导学生
课外阅读
课外读物
自主学习
语文素养
学习能力
知识来源
教科书
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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福建教育(综合)(D版)
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