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高等代数课程教学改革的实践与探究
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摘要
本就作为数学专业基础课之一的高等代数课,其课程内容在课堂实践教学改革过程里,可以将培养应用型人才作为教学的首要目标,在对课程内容进行适当调整、重组的过程里,在课堂教学中引入案例,加入应用型习题等方式,可以达到增强学生学习数学素养和强化学生应用数学认识的目的。
作者
于静
机构地区
内蒙古师范大学基础教育学院
出处
《科技资讯》
2015年第24期122-123,共2页
Science & Technology Information
关键词
高等代数
教学改革
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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