中职音乐教学中调动学生主动性策略探讨

随着对素质教育重视程度的提高,教育界迎来了各方面的改革,传统的灌输式的课堂教学模式已经不再适应学生素质发展的需要了,转而更加注重学生学习积极性和主动性的培养。对于音乐这门学科来说,理论知识的学习只是很小的一部分,更重要的是培养学生的审美能力、陶冶学生情操、丰富学生的艺术情感等等,因此这就需要学生充分地发挥自身学习的主动性,在自行学习音乐的过程中,获得自身想要学到的东西,最终真正实现音乐教学的目的。本文将从中职音乐教学的角度,着重分析如何充分地调动学生主动性的策略,旨在取得良好的音乐教学效果。