高校公体课生成性体育教学研究

生成性教学是针对传统的教学提出来的一种新的教学思想,生成性教学不是像传统教学那样预先设计好教学内容,它是在师生互动过程中,通过教育者对学生的需要和感兴趣的事物的价值判断,不断调整活动以促进学生更加有效学习的教学发展过程,是一个动态的师生共同学习、共同建构世界以及对他人对自己的态度和认识的过程,具有开放性、多元性、多变性、互动性等特点,通过对其特点的分析,提出如何在高校体育教学中运用生成性教学,从而促进高校体育教学质量的提高。