高校体育保健课开展现状研究

体育弱势群体学生在高校之中是客观存在的群体,他们由于心理、生理等方面存在一定的问题,不能够正常参与正常的体育运动,但依据体育教学的全面性原则,这部分群体亦应该成为我们关注的重点,予以重视。该文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对我省高校体育保健课开展的现状进行了调查与研究,对当下保健课中呈现的问题进行了深入的剖析,并针对这些问题提出一些自己的建议与想法,以进一步促进和完善我省高校体育保健课程建设。