社会建构主义理论下的高校英语教学内涵及更新路径

近年来,社会对高校英语人才培养质量提出了更高的要求,而部分高校仍旧采用传统的教学方法对学生进行英语教学,忽略了学生英语能力的培养,不利于学生的个性发展。因此,高校英语教学工作者应该积极探索,在建构主义视角下对学生进行英语教学,提高学生的综合素质。该文探究社会建构主义理论下的高校英语教学内涵及更新路径,以提高我国高校英语教学质量。