摘要
本文作者站在教材可通用性的立场上谈了一些关于教材评估标准的个人粗浅看法,不足之处敬请读者指正.
This paper presents our personal ideas on the criteria of evaluating mathematics textbooks.
出处
《高等数学研究》
2015年第5期26-28,121,共3页
Studies in College Mathematics
基金
内蒙古科技大学理科基地项目(JY2012095
JY2010103)
关键词
评估标准
可用教材
优秀教材
evaluation criteria
excellent teaching materials
