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小学语文阅读教学策略的实践探讨
被引量:
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摘要
本文根据教学实践和课例研究,以提高小学语文阅读教学效率为目的,探讨阅读教学的有效策略。旨在让学生学会阅读,全面提高学生的阅读能力,构建优质高效的阅读教学课堂。
作者
丁华芳
陈秀锦
机构地区
淄博市教学研究室
淄博市高新区华侨城小学
出处
《现代教育》
2015年第6期84-85,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
有效策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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