微课在《健康评估》教学中的应用

当代的职业教育正在从“知识本位”走向“综合素质本位”，即走向知识、能力和情感融为一体的教育。学生的学习不再局限于书本和课堂，还要兼顾综合素养的提升。微课可以让学生自学知识的同时，在探索活动中养成科学研究的态度，学会科学研究的方法和相应的技能。微课适应学生不同特点及个体差异，在教学中起到润物细无声的效果。