护士执业资格考试的变革与《外科护理学》教学改进对策

2010年国家颁布了新的《护士执业资格考试办法》，对护士执业资格考试（简称护考）进行了一系列调整。《外科护理学》教学如何适应护考，提高学生考试的通过率，是每位外科护理教师面临的新问题。笔者从教学计划的安排、教学方法的改进、考试模式的变革、考前培训的强化等方面进行了探索和尝试，达到了预期的效果。