期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学术经典的产生与传承
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学术经典大致有两种。第一种是古代的经典作品。这类经典作品经过了几百年甚至上千年的考验,并且使无数读者在精神上、行动上受益终身。这些作品最终成为一个国家和民族思想的向导和智慧的来源。第二种是现当代的学术经典。现当代的学术作品要成为经典也有两种情形:首先,作品具有思想上的创新,提高了某个领域的研究高度,或者开拓了新的研究方向,且表述严谨准确。其次,某个领域梳理性或者总结性的论著,史料详尽真实,
作者
易菲
机构地区
中南林业科技大学
出处
《云梦学刊》
2016年第1期12-13,共2页
Journal of Yunmeng
关键词
学术作品
民族思想
受益终身
民族精神
民族自信心
智广
必读书目
藏书楼
人文领域
普及读物
分类号
D633 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
彭玉平.
俞平伯与《人间词话》的经典之路——《人间词话》百年学术史研究之一[J]
.学术研究,2008(2):132-138.
被引量:15
2
何山石.
学术著作长效阅读价值生成因素考察——以钱钟书《谈艺录》、《管锥编》为例[J]
.出版发行研究,2011(7):31-34.
被引量:1
3
黄福涛.
什么是世界一流大学的本科教育[J]
.高等教育研究,2017,38(8):1-9.
被引量:67
4
肖燕雄.
大学文科教师的讲义与学术经典产出——基于历史的考察[J]
.现代大学教育,2018,0(1):1-7.
被引量:3
引证文献
1
1
肖燕雄.
教学成果的学术“成名”——基于新闻学历史经验的一个研究框架[J]
.今传媒,2019,27(3):1-7.
1
声音[J]
.党课,2015,0(16):61-62.
2
王尧.
浅析我国学术不端行为的著作权法规制——以著作权法规定的剽窃为例[J]
.商场现代化,2012(26):163-163.
被引量:1
3
梁衡.
理论与学术经典的阅读[J]
.当代贵州,2015,0(34):62-62.
被引量:2
4
韦新.
政协是个好地方[J]
.中国政协,2017(4):58-59.
5
杨泰波.
深刻领悟坚持党的群众路线的极端重要性和现实紧迫性[J]
.新湘评论,2013(20):4-6.
被引量:1
6
柯朝汉.
关于加强党的执政能力建设的几点思考[J]
.南方论刊,2005(4):17-18.
7
学习教育要与听取意见、解决问题同步推进[J]
.山东干部函授大学学报,2014(5):1-1.
8
哈尔滨市开展学习实践活动的方法步骤[J]
.学理论,2008(19):23-23.
9
朱晖.
香港新特首的传家宝[J]
.政府法制,2012(32):46-46.
10
让孩子受益终身的——简妙作文[J]
.当代世界,2006(12):44-44.
云梦学刊
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部