摘要
大学生党员在毕业班这个阶段面临学业、职业和生活各方面的多重压力,往往容易忽视对毕业班党员的教育与实践要求。而毕业年度也是学生从校园迈入社会的角色转型期,是价值观形成和确立的关键时期,着重研究这个阶段学生党员的特点特色,探索该群体践行社会主义核心价值观的有效路径,并进行长效性机制的建设有重要意义。加强对毕业班学生党员的理论强化,引导组织实践教育活动,有利于让毕业班党员将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,在日常生活中践行社会主义核心价值观,同时也为其他学生树立良好的学习榜样与示范作用。
出处
《青年与社会(下)》
2015年第12期21-21,269,共2页
Youth and Society