汉语测试与试卷评估

文章从介绍泰国的汉语教育情况和清迈万塔诺泰帕耀学校考试情况入手，以泰国2014年9月的高二考试汉语试题为研究对象，分析其性质、特点、试卷组成和各种题型的设计。最后对泰国清迈万塔诺泰帕耀学校汉语试题中试题的难度值进行分析，并发掘其试题设计中的合理因素和不足之处。