全日制女教育硕士的心理压力及其应对措施——以某高校学科教学方向女研究生为例

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摘要伴随高校专业学位型研究生的数量增长,女教育硕士的心理问题逐渐受到社会和学界的关注.以广东某高校的学科教学方向女研究生为研究对象,通过问卷调查和深度访谈,分析其心理压力来源,并根据不同心理压力来源提出具有针对性和可行性的应对措施,以期帮助她们顺利完成学业,成长成才.

作者陈淳罗莹

机构地区华南师范大学地理科学学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第3期88-90,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金 2015年度教育部人文社会科学研究青年基金(15YJCZH009)

关键词女教育硕士心理压力措施

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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