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我国嵌入式信息素质教育研究与实践——基于嵌入式信息素质教育论文的计量分析被引量：3

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摘要嵌入式信息素质教育是将传统的信息素质教育与专业课程结合起来的一种新的用户教育模式.文章采用文献调查和内容分析等方法,对国内嵌入式信息素质教育研究与实践现状及存在的主要问题进行分析.提出加强学校统一规划,强调以用户为中心,引入新的教育技术及重视对教学效果的评估与考核等推进嵌入式信息素质教育的发展策略.

作者李琛

机构地区安徽工程大学图书馆

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第3期100-104,共5页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目(SK2012A018)的研究成果之一

关键词信息素质教育嵌入式信息素质教育嵌入式教学

分类号 G252 [文化科学—图书馆学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2016年第3期

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