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程序设计实验课堂错误转化提升策略研究被引量：1

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摘要针对目前程序设计类课程实验教学中存在的问题,本文结合计算机专业课程的教学内容,通过总结和分析,给出了提升学生程序设计能力的方法.以《C语言程序设计》课程为例,指出学生在学习中所出现的常见错误,并重点阐述"语法错误"、"逻辑错误"、"隐性错误"等典型错误进行转化提升的策略,建立错误资源共享库.教学实践证明,实验错误转化提升策略能够提高学生的学习兴趣,增强学生的应用能力.

作者张野宋微

机构地区渤海大学信息科学与技术学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第4期256-258,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金渤海大学教学改革研究项目(BDJG-14-QN-B-001)

关键词程序设计实验错误转化提升策略

分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2016年第4期

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