高校课程变更对教学活动的影响分析

高校课程变更既包含教学计划的调整,又包含学期内既定课程的调、停课。教学计划制定的质量、高校教学的管理水平、师资条件、硬件资源等都会引发课程变更。高校应重视人才培养,以教学为中心,在科学有效制定专业教学计划的基础上对调、停课进行合理控制,保障教学活动的稳定有序运行。