全民阅读,不应遗忘乡村学校

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摘要日前召开的全民阅读工作会议曾对近年来的全民阅读工作做出盘点：从2010年到2014年,成年人图书阅读率由52.3%增长到58.0%,数字化阅读率由32.8%增长到58.1%,人均纸质图书阅读量由4.25本增长到4.56本。全民阅读已连续两年被写入《政府工作报告》。从顶层设计角度出发,短短几年时间,全民阅读活动取得显著成效,提升了国民素质。然而在充分肯定全民阅读取得明显成效的同时,更应该看到这一成绩背后所掩盖的问题：

作者王灏

出处《广西教育》 2015年第42期1-1,共1页

关键词全民阅读阅读率顶层设计国民素质纸质图书政府工作报告乡村学校图书采购阅读量阅读情况

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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