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把握职教德育特性 推进职教德育工作

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摘要 分析职教德育存在的问题,提出应把握职教学生特性,将德育进行实际化"特性"教学,开展特性教学模式,提升师生的德育认识和德育能力,加强具有德育特性的实践化教学,从而推进职教德育工作发展。
作者 张流平
出处 《广西教育》 2015年第42期5-6,共2页
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