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将物理学史与高中物理融合教学的三种策略
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摘要
探究将物理学史与高中物理教学相结合的策略:利用物理学史诠释知识演化过程,模拟物理历史实验了解物理现象,讲解物理学故事来启迪学生学好物理。以此培养和激发学生学习物理的兴趣,激发学生学好物理探究世界本源的欲望。
作者
刘光星
机构地区
江苏省盐城中学
出处
《广西教育》
2015年第42期114-114,116,共2页
关键词
高中物理
物理学史
融合教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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广西教育
2015年 第42期
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