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《国际贸易实务》课程双语教学现状、问题及对策的研究
被引量：
1
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摘要
本文主要分析了《国际贸易实务》课程双语教学的现状,进而探讨了课程教学过程中存在的问题,最后提出了课程教学的对策,以期可以为《国际贸易实务》教学提供参考。
作者
赵芳
机构地区
陕西国防工业职业技术学院经济管理学院
出处
《知识经济》
2016年第6期162-162,共1页
Knowledge Economy
关键词
《国际贸易实务》
双语教学
现状
问题
对策
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
F740.4-4 [经济管理—国际贸易]
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