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经济学素养培养的问题导向型教学模式研究
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摘要
为提高大学生经济学素养,应从课本导向型教学模式向问题导向型教学模式转变,遵循"案例—观察—思考—一般性结论—解释真实世界"的经济学教学理念,培养大学生经济学思维方式,调动经济学学习的主动性和自觉性,做到"学"与"用"相统一。
作者
张青
蒲艳萍
文争为
机构地区
重庆大学公共管理学院公共经济学系
出处
《知识经济》
2016年第6期164-165,共2页
Knowledge Economy
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目--大学生经济学素养培养模式研究(项目批准号:0202001104433)
关键词
教学模式
问题导向型
经济学素养
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
F0-4 [经济管理—政治经济学]
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