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如何把握宽和严的“度”

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摘要 刚参加工作时,一位有经验的老教师告诉我:"你一定要能压住学生,让他们怕你,才能管理好班级。"于是,爱笑的我怕压不住学生,就收起了笑容,冷冰冰地拒学生于千里之外。结果班里纪律确实不错,但学生害怕我——像老鼠见了猫一样地躲,我根本体会不到做教师的幸福,心里很纠结。
作者 付丽娟
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2016年第3期42-42,共1页
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