“差点教育”理念下中小学社会主义核心价值观教育有效性的策略研究

提高社会主义核心价值观教育的有效性是当前加强和改进中小学生思想品德与政治教育新的着眼点和立足点。"差点教育"倡导"尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别",其理念集中体现了社会主义核心价值观的人文性、民族性、社会性、创造性。"差点教育"理念下中小学社会主义核心价值观教育的有效策略采用鲜活的教育内容,重构灵活的教学方式,激活学生的现实理想和人生梦想,并通过使用开放式评价调动学生参与的积极性和主动性。创新之处体现在用学生的视角理解核心价值观,用亲身的经历诠释核心价值观,用现代的手段宣传核心价值观。