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构建高等学校学习困难帮扶机制及对策探索 被引量:1

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摘要 学习困难帮扶机制是学生管理工作的重要组成部分,是切实关心和爱护困难学生的有效措施。分析学习困难学生的基本特点及形成原因,在此基础上,构建学习困难学生帮扶机制的工作思路,即预防学习困难人群、完善过程监督管理及提高学生自学能力,并指出相应的具体实施措施,以期为我国高等院校学习困难帮扶机制的建设提供一定的依据和参考。
出处 《大学教育》 2016年第2期176-177,共2页 University Education
基金 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(UPRP20140806)
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