高中学生地理解题策略浅析

高中学生在地理解题过程中往往出现不必要的失误或失分,究其原因,往往是非智力性因素所致。因此在地理习题教学中,教师要注重对学生良好解题习惯的培养。注重审题指导,纠正不良习惯;培养读图技巧,提高分析能力;规范答题习惯,减少无谓失分。