为“微”心动——“地图”教学有感

本文是初中地理＂地图＂一课的教学感悟,通过对＂微故事、微视频、微比赛＂三个活动的预设过程和动态生成进行回顾和反思,倡导师生在课堂上应有＂心动＂体验,课堂教学应促进师生共同成长。