小学数学课堂教学结课的策略研究

恰到好处地结课,不仅使整堂课结构完整,而且还含有不尽之意、韵外之致,将学生的思绪从课内延伸到课外,给学生以美的遐想、有益的启迪。文章阐述了小学数学课4种常见的结课策略。