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协同创新视角下金融学硕士研究生培养模式研究

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摘要 协同创新能够实现主体间人力资源、信息、技术等创新要素之间的共享与协调,是新形势下提高金融学硕士研究生培养质量的重要手段与新型模式,有助于形成"政-产-学-研"良性互动与循环的金融学硕士研究生培养模式,从而增强金融学硕士研究生的科研创新能力,提高其综合素质。
作者 罗长青 李梦真
机构地区 湖南商学院财政金融学院
出处 《知识经济》 2016年第5期102-103,共2页 Knowledge Economy
基金 教育部人文哲学社会科学青年基金项目(13YJCZH123) 湖南省自然科学基金青年项目(No.14JJ3129) 湖南省高校科技创新团队支持计划(开放经济条件下金融风险度量 控制与政策)
关键词 协同创新 研究生培养 金融学
分类号 F830-4 [经济管理—金融学] G643 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献28

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共引文献119

知识经济
2016年 第5期

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