摘要
本文构建了高校教学团队运行机制,包括驱动机制、保障机制、协同机制、共生机制和评价机制五大机制,目的在于为促进高校教学团队建设、发挥高校教学团队的示范功能提供新的思路和理论支持。
出处
《知识经济》
2016年第5期126-126,共1页
Knowledge Economy
基金
西安工业大学重点教学改革研究项目(15JGZ08)<基于过程管理的陕西地方高校教学团队运行机制研究>
陕西省教育厅(13J08)<高等继续教育教学形成性考核体系研究>
陕西省<本科教学工程人力资源管理专业基础课程教学团队>支持课题
