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重视朗读在独立学院英语专业基础教学中的作用

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摘要 基于独立学院英语专业大一学生的英语学习情况及学生特点,提出朗读是英语专业基础阶段较为行之有效的教法和学法。并具体分析了朗读对提高学生听、说、读、写和语感等方面的能力的促进作用以及在教学中的实际运用和操作。
作者 刘露
出处 《牡丹江教育学院学报》 2016年第1期72-73,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1Rod Ellis.The study of Second language Acquisition, 1994上海外语教育出版社.
  • 2Tom McArthur. The Oxford Companion to The English Language,1992.
  • 3Vivian Cook.Linguistics and Second Language Acquisition.北京:外语教学与研究出版社,1993.

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