西部独立学院文科类学生《Visual Foxpro数据库与程序设计》课程教学思考

在西部独立学院文科类专业《Visual Foxpro数据库与程序设计》课程教学中,存在着学生计算机基础水平参差不齐、学习兴趣不高、考核方式单一等问题,现行的教学模式及考核方式对应用型人才的培养需求存在着一些的问题,因此,要激发学生的学习积极性,找出存在的问题及时加以解决,培养学生的计算思维能力。