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找准落脚点 品读词语
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摘要
1.寻找文眼,咀嚼品读词语。“文眼”是作者着力刻画和描摹的中心点、观察的出发点和侧重点、内容的核心、结构的衔接点、情感的升华点、思想的闪光点、主题的凝聚点。在教学中,要紧扣文眼突破,努力做到“牵一发而动全身”,启迪学生感悟知识,举一反三,删繁就简。
作者
赵万文
机构地区
江苏省淮安市洪泽县万集小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第1期40-40,共1页
关键词
词语
品读
“文眼”
举一反三
删繁就简
中心点
侧重点
衔接点
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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