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“轴对称图形”教学设计
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摘要
教学内容:人教版小学数学二年级下册第29页“轴对称图形”。敦学目标:1.借助日常生活中的对称现象,通过观察、操作,使学生直观认识轴对称图形,知道对称轴。2.发展学生空间观念,培养学生观察能力和动手操作能力。3.感知现实世界中普遍存在的对称现象,体验生活中处处有数学。
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第1期52-53,共2页
关键词
“轴对称图形”
教学设计
学生观察能力
动手操作能力
小学数学
二年级下册
教学内容
日常生活
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
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