教育案例:“老师,我不喜欢看书!”

＂老师,我不喜欢看书!＂＂那你喜欢干什么？＂＂我喜欢发呆,玩玩具,就是不喜欢看书!＂相信在幼儿园里,这样的对话已不足为奇,甚至有些＂熟悉＂,面对班里那些不爱看书的幼儿,作为教师,我们不仅要思考这样的教育现象,更应该反思自己的教育行为,了解教育对象的特点,从而找到适合他们的,能够培养他们阅读兴趣的一点方法。