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农村中学校本课程研发和管理的实践探微

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摘要 简述了普通农村中学通过强化认知、立章建制、学术引领、实践整合、科学创新等方法,使校本课程研发与管理走上了具有校本特色的可持续发展道路,以期抛砖引玉。
作者 王忠贤
出处 《中学教学参考》 2016年第3期90-90,共1页 Reference for Middle School Teaching
基金 2014年甘肃省“十二五”教育科学规划立项课题,农村中学校本课程研发管理的探索与实践研究(编号:GS[2014]GHB1508)

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