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农村中学校本课程研发和管理的实践探微
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摘要
简述了普通农村中学通过强化认知、立章建制、学术引领、实践整合、科学创新等方法,使校本课程研发与管理走上了具有校本特色的可持续发展道路,以期抛砖引玉。
作者
王忠贤
机构地区
甘肃镇原县孟坝中学
出处
《中学教学参考》
2016年第3期90-90,共1页
Reference for Middle School Teaching
基金
2014年甘肃省“十二五”教育科学规划立项课题,农村中学校本课程研发管理的探索与实践研究(编号:GS[2014]GHB1508)
关键词
校本课程
研发教学
管理
实践
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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