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班主任处理突发事件的注意事项
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摘要
1.以静制动。也就是先做“战略停顿”,不究态度,不说气话,控制第一反应,不说学生“又是你”,不要只从道德角度去看问题。学生的问题根源可能出在家庭,但引发矛盾的导火索可能在教师。
作者
王俊卿
机构地区
河南省信阳市息县第一小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第3期28-28,共1页
关键词
突发事件
班主任
以静制动
道德角度
导火索
学生
反应
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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黑龙江教育(小学版)
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