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“平均分”教学纪实与评析

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摘要 教学内容:人教版二年级下册。 1引导学生在具体情境中感受“平均分”;在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含义。
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2016年第3期38-41,共4页
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