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“平均分”教学纪实与评析
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摘要
教学内容:人教版二年级下册。 1引导学生在具体情境中感受“平均分”;在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含义。
作者
杨敬霞
程淑杰
机构地区
牡丹江市照庆小学
牡丹江市阳明区教育局
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第3期38-41,共4页
关键词
平均分
教学纪实
二年级下册
教学内容
引导学生
实践活动
人教版
情境
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江教育(小学版)
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