中等职业学校教师职业发展困境与对策——来自对全国70位校长访谈调查

本文通过对全国70所中职学校校长深度访谈,基于校长的视角分析了中职教师职业发展的困境。研究认为中职教师职业发展困境既有观念方面原因,也有制度、政策和机制上的障碍,需要制定教师职业生涯发展激励政策,完善职教法规,健全教师职业生涯发展的政策保障体系。