教师实践能力结构及其培育:职前教育的视角

教师实践能力是以专业知识为基础,在教育教学实践活动过程中培养和展现出来的专业化的教育教学行为。就教师实际工作而言,其实践能力结构包括教学实践能力、班级管理能力、信息技术能力、课程开发与设计能力、教育科研能力。在职前教育过程中,需要加大教育类专业课程的比例,加大实践环节的比例和加强对实践过程的管理;在理论课程的教学过程中,做到理论与实践相结合。师范院校要与中小学建立起更紧密的合作关系,为师范生实践能力的培养提供更好的条件。