多模态教学模式在大学英语教学中应用之我见

英语教学总的来说可以归纳为听、说、读、写四个方面,这四个方面可反映出一个学生的学习能力、思维能力以及英语学习的综合能力。传统的英语教学中,主要是由教师进行单方面的授课,学生的学习积极性不高,课堂的参与度也不高,知识水平自然无法得到有效的提高。随着多媒体教学模式的推进,更多的形式开始被应用到教学之中,语言的交流不再是进行教学的唯一模式,而仅仅是进行课堂沟通的一种模态。