摘要
百年大计,教育为本。随着社会的进步,生活质量的提高,人们对于教育问题越来越重视。小学是学生树立健康的人生观的重要阶段,在语文课文中,学生常常接触到可以学习的榜样,激起小学生的情感认同与效仿,在小学语文教学中注重情感渗透是重要的,它会让学生更加容易接受文章中的内容。同时,在小学语文教学中,应用情感渗透的教学方式,更是对语文教学的创新,改变了语文只是教授书本知识的现状。应用这种教学方式,可以提高教学效率。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2016年第2期98-99,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education