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小学语文阅读教学有效性策略研究

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摘要 在整个小学阶段的语文教学中,阅读教学占据着非常重要的地位,是学生学习知识、触碰情感、发展思想、培养能力的重要途径之一。接下来,本文将结合小学语文阅读教学过程中存在的问题,探讨提升小学语文阅读教学有效性的方法以及策略。
作者 杨淑静
机构地区 承德市翠桥学校
出处 《生物技术世界》 2016年第3期274-274,共1页 Biotech World
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