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教育研究成果的有效表达
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摘要
作为一个有着十多年教育类杂志编辑经验的工作者来说,我审阅过大量不同类型的文章。在审阅的过程中,有的研究成果一下子就能吸引人的眼球;而有的研究成果,虽然能看出也经历了较为扎实的研究,但总是因为种种原因而最终弃用,让我们编辑也感到分外惋惜。这些审阅文章的经历,让我对“教育研究成果的有效表达”这一问题有了较深的感触。
作者
林岚
机构地区
《教育发展研究》编辑部
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期I0001-I0001,共1页
Research in Educational Development
关键词
教育研究成果
编辑经验
教育类杂志
工作者
审阅
文章
经历
分类号
G232 [文化科学]
引文网络
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教育发展研究
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