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漫谈师爱的三重境界

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摘要 没有爱就没有教育,师爱是指教师对学生的爱。本文结合王国维对人生境界的认识,提出了立志、践行、悟道的师爱境界。立志是师爱的起点,将"志"转化为"行"是师爱的关键,悟道是师爱的最高境界。立志、践行、悟道,是师爱的三重境界,只有逐级提高师爱境界,才能把握师爱真谛,成为真正意义上的富有爱心的优秀教师。
作者 李月月
出处 《教育科学论坛》 2016年第5期59-61,共3页 Education Science Forum
  • 相关文献

参考文献5

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  • 4钱理群.我的教师梦//刘铁芳.追寻有意义的教育--教师职业人生叙事[M].长沙:湖南师范大学出版社,2006:189.
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